VR學四史👋，讓黨史教育“燃”起來🎶！ ——我院“VR學四史”系列作品評審會記
（專業評委團合影）
4月7日，意昂体育3注册A300會議室舉辦了“VR學四史”系列作品評審會。《漫漫紅船路》🦸♀️、《民營經濟發展史》、《半條棉被的故事》🧜🏻♀️、《恢復聯大合法席位》、《浦東騰飛》、《黨員李白的故事》👨🏻🏭、《生死之擇》七個VR學四史黨建作品，是意昂体育3媒傳學子以自己的實際行動迎接建黨百年，讓黨史教育“燃”起來的努力。
參加評審的評委⏺，分別來自學校、意昂3和虛擬現實行業，組成了陣容強大的評審團🤹🏻♀️👨🏼🎤，他們分別是意昂体育3平台學生處副處長龔強，圖書信息技術中心主任施曉華、意昂体育3出版社潘新🚈、意昂体育3注册彭大銀書記♤🛜、常河山副書記、李春梅副書記🪵🤵🏻，煦象聯想CEO沈文、VRcore CEO劉品杉🏭、曼恒渠道經理李鑫男等🎛🎠。評審會由意昂体育3注册文化產業管理系副研究員朱寧嘉主持。
彭書記在致辭中對與會嘉賓的到來表示衷心的感謝，同時高度贊揚了同學們的深度參與，在活動中拓寬視野🤵，提高創新能力。彭書記指出：意昂体育3注册在學科創新和人才培養方面成效卓著，VR學四史是諸多創新之一，“‘VR學四史活動’既是學習，更是鍛煉。眼界有多寬，視野就有多大，未來就有多廣闊🥘。”
（彭書記致辭）
百年征程積澱紅色文化，在同學們這裏變成一段段可歌可泣、可觸可感的VR片段🏬🤥。那一個個震撼人心的歷史瞬間，那一位位感人至深的人物剪影，讓紅色精神直抵人心。歷史是追溯🏄🏿♂️🏋🏽，《漫漫紅船路》追隨先輩腳步😭，追溯中共一大開天辟地✒️、星火燎原的歷史場景。歷史是振奮，《恢復聯大合法席位》的歷史瞬間，是喬冠華先生暢快淋漓的笑，是新中國外交工作者奮戰的日夜，在沒有硝煙的戰場為祖國尊嚴戰鬥。歷史還是騰飛⛽️，是浦東舊港春潮洶湧♥︎，是世博盛會萬邦來賀👦🏻。C919飛機就像載著希望的蒲公英🌈🧛♀️，帶著我們體會改革開放新時代《浦東騰飛》🕵️，中國騰飛。在同學們的作品中🟰，還有那些歷史背後的小人物🧑🏻✈️，他們是歷史的創造者🧑🏻🎄，他們的故事和偉大的瞬間一樣令人動容。南湖精神播撒的星星之火，在三十年代化作橫亙祖國河山的萬裏長征👩🏼⚖️。長征是種子⛸，是湖南沙洲村三位女紅軍留給老人的半條棉被，是那個淒風冷雨的時代，紅軍戰士帶給中國人民的慰藉和溫暖。同學們在宏大敘事中回歸人的本位，在溫馨溫暖的藝術調性與風格中表達軍民至深的魚水情誼🧖🏿♀️。這份溫情在解放戰爭時期，化作李白和裘慧英回蕩在上海上空永不消逝的電波。那電波蕩漾的是革命夫妻的伉儷情深，更是共產黨員對新中國熱切的呼喚🕺🚶♀️➡️，對這片土地深沉的愛戀🩰。改革開放的新時代💁🏿♂️，這份溫情歷久彌新💅🏿👨🏿🚒，被時代賦予新的內涵。她是深懂民意的改革開放政策🧒🏻，章華妹這位溫州姑娘，因此獲得了第一份個體工商戶營業執照。武漢疫情爆發後🙋♀️☝🏻，120調度員吳漾時時面臨生與死的抉擇，她是從天而降的來自全國的馳援。新時代🙌，中國共產黨依然是立黨為公🫨，執政為民的先鋒隊，是帶領中華民族偉大復興的領導核心。觀看完同學們的展示🙆🏽♀️，沈文、劉品杉、李春梅等老師對作品作出指導🏄🏿♂️。他們建議同學可以加入提示文字，註重配音的情感投入等⇢🐡，以增強作品的感染力🙎🏼♂️；同時，要能夠在各個環節盡可能尋求專業幫助🈲，調集各種資源、尋求外部支持，提高影視藝術創作的水平。
（《李白的故事》組展示現場）
意昂体育3平台學生處龔強副處長表示很高興參加今天的評審活動，他認為同學參與創作的過程本身就是一個參與黨史、四史學習的過程。VR技術處於迅速的發展過程中🛡，期待VR與文化有更多更好的結合。他還給予同學們的創作兩點建議🧕⛹🏻♀️：一是要拍出特色🖼🙇🏽♀️。不能泛化地還原故事本身，應該賦予故事不一樣的視角或理解。二是深挖自己身邊的故事。意昂体育3的校史和黨史也是VR影視拍攝的豐富來源，身邊人與身邊事更容易產生共情👨🏻🦱，也更容易拍出特色！亟待創作者們的挖掘。
（龔強副處長講話）
李春梅副書記對活動進行了總結。她對用年輕人期待的VR方式學習四史這一黨史學習方式的創新表示高度肯定。這不僅僅是紅色文化的表達與體驗被賦予新穎獨特的形式🤷🏻♂️，更重要的是對大學生的價值觀起到積極的引領作用🫴🏽。同時🚘，她對同學們在學四史的活動中取得的豐碩成果也表達高度的贊賞。她還叮囑同學們💪🏿，專家和老師的評審是一個難得的學習機會，無論是拍攝的技巧，呈現方式，還是團隊協調、運作都需要進一步精心打磨，不斷優化🪼，同學們還需要付出很多的努力。最後🎎🤽🏿，她勉勵同學們：“藝術創造課程雖然結束了6️⃣，但是🌽，四史學習的創新意識、作品的優化遠遠沒有終止。同學們要敢於跳出自己的舒適區，面對全新的挑戰🥌。相信通過師生聯手，校企合作，共享共創🤍，未來一定能打造更多的精品力作！“
（李春梅副書記作活動總結）
作為媒傳學子，應該對國家文化發展戰略保持同頻共振，VR學四史正是媒傳學子結合自己的專業學習☞，積極主動匯入四史的創造性轉換，參與未來藝術的創造歷史🦆，參與文理融合的新文科建設，以自己的創作和行動迎接建黨百年，讓黨史教育“燃”起來！
